PLATON
d’Athènes
428
– 348 av J.C.
Philosophe, ami et disciple de Socrate,
Aristoclès, dit Platon (le large) fut d'abord poète, dramaturge et
politicien. Théodore de Cyrène lui
enseigna les mathématiques. Il créa près d'Athènes, dans les jardins
d'Akadêmos, "l'Académie" , une école de la philosophie et des
sciences, au fronton de laquelle il fit inscrire :
QUE NUL N’ENTRE ICI S’IL N’EST GÉOMÈTRE
Il
fut aussi le précepteur d'Aristote.
S'appuyant
sur la raison afin de justifier l'existence du Bien et de la Vertu auxquels
on ne peut accéder que par la dialectique (le dialogue, le raisonnement
discursif) qui use des mathématiques (arithmétique et géométrie), de
l'astronomie et de l'harmonie (la musique), Platon s'apparente au
rationalisme cartésien. Il rejette les instruments de mesure et de
construction à l'exception de la règle et du compas, car engendrant beauté
et symétrie des formes, ces derniers peuvent expliquer l'harmonie du monde.
Il est ainsi l'initiateur de la géométrie euclidienne.
Dans son dialogue "Le Timée", du nom d'un mathématicien grec pythagoricien, Platon explique l'harmonie du Monde par l'existence des cinq polyèdres réguliers inscriptibles dans une sphère : le tétraèdre (4 faces), le cube (6 faces), l'octaèdre (8 faces), le dodécaèdre (12 faces) et l'icosaèdre (20 faces) découverts par Théétète d'Athènes. A la question : Pourquoi seulement cinq ? Platon répondait : Parce qu’il n’y a que cinq éléments dans le Cosmos ! Chaque polyèdre étant là pour, dans sa perfection, symboliser chacun d’eux…Et dans toute l’Antiquité, on les appela les «solides de Platon».
La philosophie de Platon porte le nom de «maïeutique», du grec maieutiké : art d'accoucher.
Olivier d'Athéna sur l'Acropole
d'Athènes
Projet
Educatif Européen « SOCRATES COMENIUS » - Collège Jules Ferry
(Montluçon)
LES ORIGINES DU PATRIMOINE SCIENTIFIQUE EUROPEEN
Coordonnatrice du Projet : Melle BANKO Martine. Animateur du Projet :
Mr GIRAUD Jean
Auteur du document : Mr GIRAUD Jean.
Créateur de la page Web : Mr OLLIER Jean Pierre